Musarth, musée départemental d’Art et d’Histoire

Le Musarth, ancien musée Schœlcher, est un musée départemental consacré à l’art et à l’histoire. Ses collections permettent d’aborder aussi bien l’histoire de l’art que l’histoire de la Guadeloupe tout en accordant une place importante aux regards contemporains.

Le partenariat avec l’Éducation nationale permet de renforcer la dimension pédagogique du musée. Un enseignant missionné auprès du Musarth, Aurélien Louzon-Gamba, contribue à faire le lien entre les collections et les programmes scolaires.

Archives départementales de la Guadeloupe

Les Archives départementales de la Guadeloupe collectent, classent, conservent et valorisent les documents qui constituent une part essentielle de la mémoire historique du territoire. Elles développent également une véritable mission éducative à destination des écoles, collèges et lycées, notamment à travers leur service éducatif.

Le service éducatif est issu d’une coopération entre le Conseil départemental et le Rectorat de la Guadeloupe. Une enseignante de l’Éducation nationale, Anna Forestier, y est missionné afin de faciliter l’accès des publics scolaires aux fonds et ressources documentaires.

Musée Edgar Clerc

Le musée départemental Edgar Clerc, au Moule, est consacré à l’archéologie amérindienne. Ses collections permettent de découvrir les différentes cultures précolombiennes qui se sont succédé dans l’archipel.

Son service des publics et son service éducatif proposent aux scolaires des visites ainsi que des ateliers destinés à favoriser l’appropriation de l’histoire amérindienne de la Guadeloupe. La coopération avec l’Éducation nationale vise à favoriser l’exploitation pédagogique des collections et des ressources du musée dans une perspective d’éducation artistique et culturelle.

Mémorial ACTe

Le Mémorial ACTe est un centre caribéen consacré à l’histoire et aux mémoires de la traite et de l’esclavage. Il constitue également un lieu de connaissance et d’expression artistique contemporaine. Ses expositions permettent d’aborder avec les élèves les questions d’histoire, de mémoire, de patrimoine mais également de citoyenneté.